G

uide d'utilisation
des ressources en ligne

Pour les Départements universitaires de français, les filières bilingues francophones, les Centres universitaires d’enseignement des langues

Fiche : NTIC et enseignement-apprentissage

CATÉGORIE : Information

Contexte général

- Flenet - Internet et enseignement du FLE

Exploitable pour les formations à distance

Contexte général

- Évaluer la validité des ressources issues de l'Internet

Exploitable pour les formations à distance

Contexte général

- Intégration pédagogique des TIC : quelles sont les stratégies les plus efficaces ?

EXPLOITATION DIDACTIQUE POSSIBLE

Contexte général

- Internet - Education - Web 2.0

EXPLOITATION DIDACTIQUE POSSIBLE

Contexte général

- Les TICE au service des lettres

EXPLOITATION DIDACTIQUE POSSIBLE

Contexte général

- Créer des exercices interactifs : Hot Potatoes et Net Quiz

Contexte général

- ÉduTIC Technologie et éducation

EXPLOITATION DIDACTIQUE POSSIBLE

Contexte général

- NTIC.org : le portail des TIC - ABC du multimédia

L'ABC du multimédia est un petit guide pratique à l'utilisation d'Internet.

Exploitable pour les formations à distance

Contexte général

- Internet et pédagogie : créer du sens

EXPLOITATION DIDACTIQUE POSSIBLE

Contexte général

- Form@com. Dix règles d'or pour l'utilisation de l'internet en classe de FLE

EXPLOITATION DIDACTIQUE POSSIBLE

Contexte général

- Contributions de l'approche cybernautique à l'enseignement/apprentissage des langues secondes (L2)

EXPLOITATION DIDACTIQUE POSSIBLE

Contexte général

- Guide de conception d'un produit pédagogique basé sur l'utilisation des TIC

Exploitable pour les formations à distance

Exercices et activités pédagogiques

EXPLOITATION DIDACTIQUE POSSIBLE DES RESSOURCES SUIVANTES


Pour les ressources didactisées, nous proposons de mettre l'accent sur les points suivants :

  • intégrer les exercices d'entraînement au milieu ou au terme d'un cours en rapport avec les connaissances à acquérir ou le thème travaillé ;
  • sensibiliser vos étudiants à la notion d'auto-correction ;
  • favoriser le travail de groupe pour arriver collectivement aux bonnes solutions.

Contexte général

- Les Cyberenquêtes

Exploitable pour les formations à distance

Contexte général

- Conception de matériel didactique (didacticiel)

Exploitable pour les formations à distance

Contexte spécifique

- Réseau pensant

Site personnel diffusant des supports de formation multimédia.

Exploitation didactique possible.

CATÉGORIE : Recherche et information des enseignants

Contexte spécifique

- Vade-mecum pour une didactique de l'Internet

Contexte spécifique

- Information and communications technology for language teachers

Contexte spécialisé

- Revue ALSIC - Apprentissage des langues et systèmes d'information et de communication

La revue Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication (ALSIC), publiée uniquement sur Internet, est destinée aux chercheurs et praticiens. Elle permet la présentation et l'échange de travaux théoriques ou pratiques menés dans les disciplines ou champs pertinents pour ce domaine (didactique, linguistique appliquée, psycholinguistique, sciences de l'éducation, linguistique-informatique, informatique, etc.).

Contexte spécialisé

- Thot, le portail de la formation à distance

Thot est un bulletin de veille sur la formation à distance et sur l'utilisation pédagogique des TIC.

Contexte général

- DidacTIClang : formation des professeurs de français à la didactique de l'internet

DidacTIClang entend promouvoir l'utilisation d'Internet dans l'enseignement et favoriser l'enseignement/apprentissage des langues en préparant les enseignants aux défis des nouveaux modes de formation.

Exploitation didactique possible.

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