Accueil et présentation de FILIPÉ

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Le projet FILIPÉ (FIlière LInguistique Préparatoire aux Études en France) est un programme d’apprentissage en ligne s’adressant aux étudiants internationaux non-francophones désirant poursuivre des études d’ingénieur de niveau Master en France ou plus généralement dans un établissement francophone.

Ce programme facilite aux étudiants :

  • l’apprentissage du français pour les sciences de l’ingénieur ;
  • l’adaptation aux méthodes pédagogiques utilisées dans les écoles d’ingénieur françaises ;
  • la participation en classe et l’adaptation aux contextes de travail universitaires et industriels typiquement français.

Quatorze modules multimédia sont proposés, abordant des domaines variés des sciences de l’ingénieur. Ils comportent des exposés oraux et des exercices interactifs, conçus comme des compléments de cours de français à intégrer par les enseignants des universités d’origine ou des établissements d’accueil, mais peuvent aussi être utilisés en auto-formation ou en formation faiblement encadrée.

Les modules s’adressent à des étudiants ayant au préalable suivi au moins 200 à 400 heures de formation en français général, et possédant une connaissance minimum du contenu scientifique du domaine. L’accompagnement pédagogique ne nécessite pas de connaissances scientifiques pour l’enseignant.

Les modules sont consultables librement en ligne, et peuvent aussi être téléchargés, après inscription sur le site, pour être diffusés sur support disque ou installés sur un serveur universitaire.

Le projet FILIPÉ existe depuis 2005, financé en France par l’UNIT (Université Numérique Ingénierie et Technologie), la DREIC (Direction des Relations Européennes et Internationales et de la Coopération) et la région Rhône-Alpes.

Il est développé et diffusé par un consortium de 7 établissements et réseaux d’écoles d’ingénieur : le groupe des Écoles des Mines, les Instituts Nationaux Polytechniques de Grenoble et Toulouse, l’Institut National des Sciences Appliquées de Lyon, l’Institut National des Sciences et Techniques Nucléaires, les Universités de Technologie de Compiègne et Troyes.

À lire également : « FILIPE : un outil de formation innovant pour poursuivre des études scientifiques dans les universités francophones », Le français à l’université , 15e année, no 3, troisième trimestre 2010, http://www.bulletin.auf.org/index.php ?id=466

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